אימון להגשמה עצמית וחיים מתוך ייעוד ומשמעות מה היה קורה לחייך, אם היה לך מדריך, שהיה יודע לקחת אותך, עקב בצד אגודל וללוות אותך בדרכך, צעד אחר צעד, כדי שתגיע למטרה שלך? מה אם היה לך מדריך כזה, שרואה את הנולד, שיכול ביחד עימך לבנות מסלול ראוי להליכה, שבאמצעותו תדע לדלג על מכשולים ומשום שכך גם לקצר את הדרך?
קרא עודכאשר אתם רואים את המשפט הזה: "מי שלא צודק, מגיע לו לסבול", הדבר הראשון שעולה לכם בראש זה איזו עוולת של משפט הוא זה, איזה מן אדם יכול לחשוב ולכתוב כזה משפט? איזה רוע עומד מאחורי אמונת יסוד שכזו. האמת היא, שכולנו בלי יוצא מן הכלל חוטאים בתקשורת שכזו לא פעם ולא פעמיים. ואנחנו אפילו לא שמים לב, שזה מה שאנחנו עושים כל הזמן. המנטליות שאליה נולדנו עושה הבחנה בין טוב לרע, צודק ושאינו צודק ורואה בהענשה כדבר היחיד שיוכל לגרום לאדם "לחזור בו בתשובה".
קרא עודל - NLP יש הרבה מאוד כלים ושיטות לטיפול בנפש האדם. השיטות והכלים הללו מתנקזים לשלוש תחומים עיקריים: 1. איך לשנות תכנות פנימי; 2. כיצד לזהות תבניות התנהגות. 3. כיצד לייצר תקשורת מעולה עם טיפוסים שונים של בני אדם. כאשר באימון, מגיעים לשלב, שבו רואים כי המתאמן הנפשי תקוע על אותו תקליט פנימי בחשיבה, הרגשה, התנהגות, תגובה, דיבור ופעולה, נכנס תורו של ה NLP לפעול על פרימת הקשרים העצביים, הגורמים לאדם לחזור על התנהלות אישיותית מסוימת, שאינה מובילה אותו לתוצאות חיוביות הן בתוך עצמו וכמובן שמחוצה לו.
קרא עודאפלטון, שחי בתקופה, שבה הידע שהתקבץ, לאחר מכן לספרים, שהוחזקו בספריה באלכסנדריה, היה חשוף למידעים רבים מן העולם העתיק. בין יתר כתביו ומידעיו אפלטון דיבר על יחידות גדילה של הילד האנושי בצרורות של 7 שנים. כל שבע שנים מתפתח בילד ואחר כך בבוגר כישור מסוים, שמקדם אותו ביצירה ובניה של מרכבת האישיות שלו. בשבע השנים הראשונות הילד אמור לפתח את יכולות הדמיון שלו.
קרא עודכיצד יתכן, שהרגשות הם אלו שמנהלים את חיינו ואיך ניתן להפך קטבים ולגרום למנטל לנהל רגשות ולא ההפך? האם בכלל מומלץ לנהל שכלית את הרגשות, או שלרגשות יש תפקיד בקיום שלנו? אם יש לרגשות זכות קיום כלשהו, מהו וכיצד אפשר להפיק מהם יותר תועלת?
קרא עודהאלוהות רצתה לבנות לה מרכבה, הכי משובחת שיכולה להיות, כזאת שדרכה היא תוכל לא רק להתבונן, אלא גם להרגיש, לחוש, לתפוש, לעכל, להיות, לחוות ולחיות. לכן ברוב תבונתה בנתה לה חליפת חלל, בצורת הגוף הפיסי של האדם, בשילוב עם הגוף האנרגטי, שהינו מצבר האנרגיה היוצא מן הכלל שלה.
קרא עודהנשמה, כאשר אינה נמצאת בעולם הפיזי, אינה מסוגלת להרגיש. הרצון האלוהי להרגיש, הוליד את הכסות של הגוף הרגשי, אותו גוף, שבאמצעותו אנו חווים מצד אחד שמחה ואושר מן הגבוהים שאפשר וכאב וסבל דרך מה שנצפה על ידי גוף הרגש כטרגדיות החיים שלנו. הגוף השלישי במרכבת אישיות האדם הוא גוף הרגש. כשמדברים על "גוף" ועל "שלישי", זה נכון ברמה הפדגוגית של המילה ותו לא.
קרא עודסמכות פנימית הינה הכיוון של דור שלם של אנשים, שחיים בתקופה הזו, תקופה שבה יופיטר וסטורן יצרו מפגש קוסמי ושפכו את האנרגיות המנוגדות שלהם עלינו בני האדם ועל כדור הארץ כולו. בתקופה שבה ממשלות מאחורי מסכת הקורונה, גוזלות את החופש, יכולת הפרנסה והבריאות הטבעית מאנשים, נדחפים האחרונים לחפש סמכות חדשה והפניה נעשית פנימה, אל תוך הווית האדם.
קרא עודאנרגית הקונדליני הינה כוח אתרי בלתי מוכר לתודעה האנושית. למרות שאינו מוכר, יש לו נוכחות חזקה בבסיס עמוד השדרה. כוח זה מצוי באזור האגן, בצ'אקרה התחתונה ונחשב ל"אנרגיה האטומית הנסתרת" של הגוף הפיסי. במקרים קרובים למוות, האנרגיה הזאת, מתפרצת בהתפוצצות, המעוררת לחיים את תאי הגוף המעולפים וכך עשויה להציל אדם ממוות.
קרא עודקוּנדַליני היא אנרגיה אתרית (פראנה), המתרוממת מאזור הצ'אקרה התחתונה לכיוון הצ'אקרה העליונה והיא גם הנתיב עצמו, שבו עוברת אותה אנרגיה. משמעותו המילולית היא פיתול. בתורת היוגה מגדירים את הקונדליני ככוח נפשי כמוס, שמצוי באזור האגן.
קרא עודגוף האנרגיה והאנרגיה הקיימת באדם ובבעלי החיים, נקראת במערב אורגון, שם שנתן לו, החוקר, המדען והפילוסוף, ווילהלם רייך, שבשנות ה-30 טען שגילה אנרגיה פיזיקלית חדשה, הקיימת בבעלי חיים ובאוויר. במזרח, קוראים לאותה אנרגיה - קונדליני והמשלימה שלה - פראנה הנמצאת בחלל האטמוספירי.
קרא עודגוף האנרגיה במרכבת האדם, הוא הגוף השני, העוטף את הגוף הפיסי. יש המכנים אותו אאורה (הילה), האור המקיף, אותו אור, שיש אנשים, שרואים אותו בהבלחה של עין. מכיוון שהגופים שזורים היטב אחד בתוך השני ומחובקים ברמת עומק רבה, אין אפשרות לעשות הפרדה בין שני גופים אלו, כל עוד האדם בחיים.
קרא עוד